После трёх уже поздно 442K, 76 с.(скачать) издано в 1991 г. Добавлена: 12.05.2011
Аннотация
Вот что написал в предисловии к книге Глен Доман, директор Института развития потенциальных возможностей человека, США: «Я думаю, что предлагаемая книга — одна из самых важных книг, когда-либо написанных. И я думаю, что её должны прочитать все, живущие на Земле, родители».
Автор этой книги, кстати основатель корпорации SONY, занялся вопросами раннего развития неспроста — его собственный ребёнок отставал в умственном развитии. В результате опыта, приобретённого в воспитании и обучении своего ребёнка, с помощью специалистов он основал «Ассоциацию раннего развития» и школу «Обучение талантов», написал эту книгу и стал одним из известнейших специалистов мира в области раннего развития детей.
Идеологию раннего развития Масару Ибука формулирует так:
«Раннее развитие не предлагает насильственное вскармливание грудных детей фактами и цифрами. Главное — введение нового опыта „вовремя“».
Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь.
Перевод на русский язык М. и Н.Перовых, 1991.
Фламелька про Ибука: После трёх уже поздно (Психология, Домоводство, Педагогика)
13 06
Бесподобная книга! Легкая и интересная. Прочитала ее на одном дыхании! Советую всем и каждому! Простые вещи, о которых мы знаем, но забыли. Прекрасное пособие для родителей! Я считаю эта книга должна быть настольной у каждого, при чем если ее будут выдавать в больнице со словами: "Поздравляю Вы будете папой/мамой!
indigos про Ибука: После трёх уже поздно (Психология, Домоводство, Педагогика)
23 06
Книга интересна сама по себе, но мало кто задумывается, что воспитывая детей по "японским технологиям", дети. наши российские, и я знаю о таких семьях, вырастают пофигистическим быдлом - им же всё разрешено! У нас другой менталите в стране, и нам не нужно быть другими - как американцы или японцы. Детьми заниматься надо, с этим никто не спорит. Но многие ли отдадут своего трёхлетнего ребенка в класс скрипки? Многие ли будут учить по системе Домана шестимесячного ребенка учить читать? Лучше пусть дети в 5 лет научатся читать и откроют свои таланты, но в 2 года будут уметь общаться с другими детьми. А об этом ни Доман, ни Ибука не пишут...
ugul про Ибука: После трёх уже поздно (Психология, Домоводство, Педагогика)
21 02
Интересно, что современные политики, фигуристы, музыканты и бизнесмены Японии воспитывались, в том числе, по этой книге. В ней есть спорные моменты, не ложащиеся на российский опыт, но главная мысль - детьми надо заниматься с первого дня жизни.
alexk про Блейк: Решающая улика (Классический детектив)
11 03
Ведь на обложке написано - "Николас Блейк". Нахрена писать вместо псевдонима настоящее имя автора? Надеюсь никто не догадается пойти переименовать все книги Горького в Пешкова, а Булычева в Можейко?
Sello про Голсуорси: Сага о Форсайтах. Том 2 (Классическая проза)
10 03
Конечно, такие объемные произведения вряд ли в нынешнее время востребованы - и времени, как бы ты ни читал быстро, занимает немало, и в таких масштабных текстах легко запутаться в событиях, держа их постоянно в памяти, и вообще ……… Оценка: хорошо
Isais про Даниил Наевич Курсовский
10 03
Какой-то реально больной на голову чел.
По литературной форме — лучше, чем половина самсебяиздатских сочинений, особенно полудетских, явно написано взрослым, зрелым человеком, но по навязчивым идеям, которые повторяются ………
decim про Николаев: Символ Веры [СИ] (Альтернативная история, Самиздат, сетевая литература)
10 03
Образчик постсоветского БДСМ в начале и суета вокруг попа - тоже с БДСМ - всё дальнейшее. Гл. действующее лицо не вызывает ни желания болеть за него, ни сочувствия. Ну бывает, страх выглядеть слабаком кинул на дно. Так и дальше ……… Оценка: плохо
miri.ness_ про Валерий Увалов
09 03
В целом не моё, но прочитать можно. К комментарию ... Цитата от флибустьеров:
07-03-2025
Слабо. Сюжет линейный, интриги нет вообще. Окружающий мир отсутствует. Герои... не герои вовсе а просто функции, с ненатуральным ………