Станислав Гроф получил широкое признание как основатель и теоретик трансперсональной психологии, а его новаторские исследования необычных состояний сознания являются важным вкладом в понимание природы сознания и исцеления.
В этой итоговой книге Гроф предложил читателям невиданный объем данных, переживаний и фактов о необычных состояниях сознания, собранных им в ходе более чем полувековых исследований.
decim про Суржиков: Без помощи вашей [СИ] (Фантастика: прочее, Самиздат, сетевая литература)
22 09
Ставлю "неплохо" за приличный язык, но крайнюю, невозможную затянутость сюжета и недоработанность одних линий и нелогичность других. Бредоватость объясняется в самом конце опупеи, кто доживёт до него. Бредова так-то и наша ……… Оценка: неплохо
Igrina про Саша Филипенко
21 09
Очень хорошо, Саша! Вы пррекрасны! имею в виду Кремулятор (Современная проза)
Я много про это знаю, но изложено прекрсно, получила удовольствие
И посоветую мало-знающим молодым друзьям!
Оценка: более, чем отлично!
lvovich48 про Иванов: Я — матрос «Гангута»! (История, Биографии и Мемуары)
19 09
Такие личности остаются в памяти тех, кто знал и встречался с ними.
Время их прошло, но им есть, чем гордиться. Думаю, что эти люди свято верили в то, что делали. В моей детской памяти остались впечатления о встрече с ……… Оценка: хорошо
Kiesza про Поселягин: Целитель [litres] (Фэнтези, Попаданцы)
19 09
Эта серия более-менее просматриваемая за счет неуёмной фантазии и динамики. Логика, как и в других опусах данного автора, отсутствует напрочь;
разные МВД/КГБ и другие структуры не более чем детсадовские выпекатели пирамидок ……… Оценка: неплохо
Олег Макаров. про Волшебник
18 09
Обожемой, какой бред. СССР погубили торгаши, которые мешали славным коммунистам строить коммунизм.
У автора в голове не каша, а какое-то конфетти
svengali про Книга дебютов
18 09
Совершенно бездарное и безграмотное графоманство.
У автора представления о политике и истории как у десятилетнего школьника. Уровень детской литературы для среднего школьного возраста, но автор совершенно не знает русского ………
